本報訊（見習記者王曉紅）日前，圍繞教育信息技術2.0環境下教學能力提升培訓需求，臨城縣組織開展專題調研。

調研人員深入縣域內各學區，實地參觀學校錄播室、計算機室以及雙師課堂、一體機在內的信息化教學場景，采取校長訪談、學科教師訪談等面對面交流方式，詳細了解教育技術職能設施配備、專兼職教師配置、教師與信息技術課程整合進度，開展教學能力提升培訓需求問卷調查。