深化產教融合鍛造高素質復合型人才
孫建偉
當前，制造業正經歷智能化、綠色化、高端化的深刻變革，對人才的能力結構提出了全新要求。面對這一趨勢，深化產教融合既是教育改革的路徑選擇，又是推動區域制造業高質量發展的戰略支撐。我們必須打破傳統校企合作的單一模式，推動人才培養與產業需求在結構、質量和水平上實現全面對接。
產教融合，核心在“融”，關鍵在“深”。近年來，我市通過共建高水平實訓基地、推行“訂單式”培養、全面落實現代學徒制等一系列扎實舉措，將真實產業環境與前沿技術標準融入教學全過程，有效破解了人才培養與崗位需求脫節的難題。這種深度融合，滿足了企業對技術人才的需求，為廣大青年鋪就了技能成才、技能報國的發展之路，也為城市產業進階夯實了人才根基。
在這一過程中，職業技能競賽發揮著獨特的催化作用。以“理論+實操”雙輪驅動的賽事機制，在檢驗選手的專業功底的同時，引導教學回歸能力本位、突出實踐導向?！耙再惔俳?、以賽促學、以賽促建”的良性循環，正推動形成尊重技能、崇尚工匠的社會氛圍，激發廣大師生鉆研技術、追求卓越的內生動力。
展望未來，隨著新一輪科技革命與產業變革加速推進，高素質復合型人才將成為決定區域制造業核心競爭力的關鍵變量。我們應進一步優化產教協同機制，拓展融合深度，構建更具適應性、引領性的人才培養體系。唯有如此，才能讓更多精益求精的能工巧匠脫穎而出，為“邢臺智造”持續賦能，在新發展格局中搶占先機、贏得未來。
